суббота, 29 ноября 2014 г.

"Технология научного исследования. Методические рекомендации"


Школьники, всерьез увлекающиеся биологией, сталкиваются с массой вопросов по организации собственного исследования. К сожалению, подавляющее большинство школьных учителей, а тем более, родителей, помочь в этом бессильны. Небольшая брошюра Е.А. Нинбурга - единственное в отечественной литературе пособие, в котором точно и понятно описан весь путь грамотного научного исследования, начиная от выбора проблемы и постановки задач и заканчивая оформлением полученных результатов для публикации. В этой брошюре сконцентрирован многолетний опыт автора не только как ученого, но и как педагога, несколько десятилетий руководившего научной работой школьников, многие из которых стали крупными биологами.
От автора: "Возникает и такой вопрос. Современная наука очень сложна, стоит ли соваться в нее школьнику? Может ли он выяснить что-то действительно новое? Не будет ли это игрой в науку? Что ж, игрой, конечно, будет. Только ведь игра – это совсем не так плохо! Во-первых, играть интересно. Во-вторых, играл, мы учимся, «проигрываем» те ситуации, в которых можем оказаться в жизни. Подобно тому, как котенок, играя с бумажкой на ниточке, учится охотиться, Вы, играя в науку, подготовите себя к исследовательской работе в будущем. Важно играть «всерьез»".

Е.А. Нинбург. "Технология научного исследования. Методические рекомендации"СКАЧАТЬ

среда, 26 ноября 2014 г.

Найден секрет «вечной молодости мозга»


Ученые открыли, что напряженная умственная работа, выполняемая на протяжении всей жизни, позволит и к старости сохранить ясность рассудка.
Исследование провела научная группа из нескольких университетов Шотландии; его результат опубликован в журнале Neurology. Согласно полученным результатам, те люди, чья работа требует значительных умственных усилий, в пожилом возрасте имеют больше шансов сохранить важнейшие функции мозга: такие, как память и скорость обработки информации.
Для анализа использовалась база данных The Lothian Birth Cohort Study. В рамках этого масштабного проекта тысячи шотландцев разных возрастов на протяжении XX столетия проходили интеллектуальные тесты, а теперь подборка содержит систематизированную информацию, которая нередко используется учеными и в наши дни.
В ходе нынешнего исследования профессии были расположены по уровню сложности: от хирургов или адвокатов – до телефонных операторов или строителей. Одновременно рассматривалась связь коэффициента интеллекта (IQ) у людей в возрасте 11 и 70 лет с родом их деятельности. Было обнаружено, что люди, занимавшиеся напряженным умственным трудом в течение всей жизни, к старости смогли сохранить присущий им в молодости уровень IQ
Материал взят с сайта http://www.nat-geo.ru/
Текст Анастасии Бариновой

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ




Покормите птиц зимой! 

 Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой, 

 Стайки на крыльцо. 

 Небогаты их корма. 

 Горсть зерна нужна,

Горсть одна — и не страшна

Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть, Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло. 

 Разве можно забывать:

Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми. 

 Приучите птиц в мороз 

 К своему окну, 

 Чтоб без песен не пришлось 

 Нам встречать весну!


Александр Яшин

среда, 19 ноября 2014 г.

Выбираем книгу






"Наиболее популярные книги о животных написаны вовсе не о животных. Это книги о людях - о тех, кто ловит животных, о тех, кто живет бок о бок с животными, или еще о каких-нибудь людях. Научное содержание таких книг нередко приближается к нулю. Но если произведение о подобных животных-оборотнях хорошо расходится, его автор становится авторитетом в вопросах, касающихся настоящих животных. Сами авторы в этом не виноваты это часто ставит их в неловкое положение. Но как бы то ни было, в результате они подкладывают зоологии порядочную свинью... К несчастью, писать научно-популярные книги по зоологии куда труднее, чем научные труды, и мало кому из нас хочется за это браться"
Питер Кроукрофт
Библиотека научно-популярной литературы по биологии для школьников и не только. 

суббота, 15 ноября 2014 г.

пятница, 14 ноября 2014 г.

ГЛОБАЛЬНАЯ ШКОЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ - GLOBALLAB


Глобальная школьная лаборатория GlobalLab – распределенная образовательная среда поддержки  электронного и колаборативного обучения, основой которой является интегрированный набор программных средств, обеспечивающий проведение совместных исследований в области естественных, технических и общественных наук, размещения результатов исследований в доступной участникам базе данных, анализа собранных данных и визуализации результатов, а также методиками исследований, отличающаяся тем, что эта среда является социальной сетью и предоставляет возможность формулировать исследовательские задачи и выбирать из предложенного ассортимента возможности статистической обработки и визуализации результатов, предоставленных всеми участниками  исследования. ГлобалЛаб доступна образовательным учреждениям на основе «облачных» услуг по модели SaaS; рассчитана на широкий спектр мобильного оборудования, включая «электронные учебники»; интегрируется с цифровыми лабораториями и интерактивными учебными средами.




Заходи на GlobalLab




Наверх К началу страницы Вниз страницы Вниз к футеру Автопрокрутка Стоп Scroll