суббота, 14 января 2017 г.

Биологические паронимы и синонимы


Эта статья о самых распространенных биологических ошибках вообще. Из-за чего же  допускаются ошибки?             
Ошибки могут быть  двух типов Первый тип ошибок связан с широким распространением в биологии так называемых паронимов. Паронимы — это биологические термины   близкие по звучанию и написанию, но означающие или совершенно противоположные, или   различные понятия. Поэтому с термином паронимия связана одна из наиболее распространенных групп ошибок в биологии, когда  значения двух сходных по звучанию терминов могут запомниться  с точностью до наоборот. Второй тип ошибок, наоборот, связан с широким распространением   в биологии   синонимов. Синонимами, как известно, являются слова совершенно разные по написанию, но имеющие один и тот же смысл. Сейчас каждый подумает: «А как можно ошибаться с синонимами? На то они и синонимы, что пишутся по разному, но означают одно и то же».  


Биологические паронимы

Антиген и антитело
В теории иммунитета значения таких биологических терминов как антиген и антитело запоминаются чаще всего с точность до наоборот. Как запомнить правильно? Да уже одно то, что мы сейчас с вами это обсуждаем, натолкнет вас на мысль, что раз «часто ошибаются», то непременно этому надо уделить внимание  и запомнить один раз, но правильно. Термином антиген называют любые чужеродные данному организму клетки или вирусы, несущие иную, чем в клетках данного организма генетическую информацию, то есть чужие гены. (Почему выделил зеленым? Может быть потому, что гуманоидов — чужаков землянам изображают зелененькими). И вот в ответ на проникновение  чужеродных антигенов, организм начинает бороться выработкой в своих специальных клетках крови (лейкоцитах) и клетках лимфы (лимфоцитах) специфических к ним белков-иммуноглобулинов, называемых антителами. Таким образом, антитело — это не «анти» нашему телу, а это «анти» к проникшему в наш организм чужеродному телу, несущему антиген. 

Генетический код и генетическая информация.
Не перестаю удивляться, а больше «ужасаться» от того, что не только в популярной, но и в учебной литературе эти два совершенно разных понятия часто подменяют друг друга. Генетическая информация организма — это все гены конкретного организма — его генотип — она у всех совершенно своя собственная, уникальная. Генетический код — это система кодирования последовательностью троек (триплетов) нуклеотидов и-РНК последовательность аминокислотных звеньев молекул белков при трансляции. Каждому триплету  нуклеотидов соответствует строго определенная аминокислота. Таким образом, код — это лишь код, система кодирования.универсальная  для всего живого на Земле: для вирусов, бактерий и всех эукариот. То есть, например,  у бактерий  и человека один и тот же генетический код. Но сказать, что у бактерий (у которых всего примерно 500 генов) и у человека (с его 100 тыс. генами) единая генетическая информация — это ведь полная чушь! Можно было бы порекомендовать  учащимся не всю учебную информацию в интернете  воспринимать как истину, но что им тогда вообще рекомендовать, если и в некоторых школьных учебниках по данному вопросу творится тоже самое?

 Моногибридное и дигибридное скрещивание. 
При моногибридном скрещивании изучается характер наследования одного  признака (например цвета семян гороха). Признак то один, но сам этот признак цвета семян может иметь два состояния: быть желтым или зеленым. При дигибридном скрещивании изучается характер наследования сразу двух признаков (например цвета семян и формы семян). Первые два закона Менделя основываются на моногибридном скрещивании. Как известно, первый закон формулируется как  закон единообразия гибридов первого поколения (и у меня, репетитора по биологии,  к формулировке этого закона претензий нет). А второй закон?  Часто второй закон формулируется как «закон расщепления признаков».  Не случайно выделил «ков«. Уже более 100 лет как преподается генетика, но в любой учебной литературе из года в год переписывается эта глупость, не позволяющая учащимся быстро разобраться в существе вопроса: при моногибридном скрещивании, в отличие от дигибридного,  мы всегда имеем дело лишь с изучением взаимодействия  разных аллелей одного признака.

 Вибрион и вирион. 
 Здесь все проще. «Вибрио» — вибрировать, вращаться, изгибаться, извиваться. Вибрион — одна из распространенных морфологических форм прокариотных организмов бактерий.  Это мелкие  «запятушки», очень быстро перемещающиеся благодаря изгибаниям тела и наличию жгутиков. «Вирио» — заражаю, яд. Вирионами чаще всего называют «молодых вирусят», размножившихся в клетке организма-хозяина. Итак, вирионы — это вирусы (неклеточная форма жизни), в отличие от  вибрионов бактерий (до ядерные клеточные организмы). 

Спирилла, спируллина, спирогира 
Все эти три термина близки по звучанию и написанию, но относятся к различным группам организмов. Спириллы — это вообще не название отдельного рода организмов, а одна из морфологических форм одноклеточных бактерий (как, например, кокки, палочки, вибрионы, спириллы, коринеформные бактерии). Это длинные, тонкие клетки, очень быстро перемещающиеся за счет спиралевидного движения. Спируллина — многоклеточная нитчатая цианобактерия (раньше  ошибочно относили к сине-зеленым водорослям). Как и спириллы, спируллина  — прокариотный организм. А вот спирогира — это многоклеточная нитчатая водоросль — эукариотный организм.

 Микозы и микоризы 
Оба термина понятно связаны с грибами (особое царство организмов). «Микота» — с латиницы переводится «грибы». Но если одним термином обозначается величайшее «планетарное счастье», то другим, наоборот, «несчастье». Микоризы, как и симбиоз клубеньковых бактерий с бобовыми растениями — величайшее «изобретение природы». Это симбиоз грибов-микоризообразователей  со многими  древесными и кустарниковыми формами жизни растений. Благополучное существование этих растений напрямую зависит от распространения на их корнях грибной микоризы. Грибы-микоризообразователи обеспечивают перевод труднодоступных для растений фосфатов в доступные формы. Посредством микоризы древесные и кустарниковые растения (по сути не имеющие собственных  корневых волосков) обеспечивают себя и водой. А микозы — это всевозможные заболевания растений и животных, связанные с патогенными грибами (как заколебала эта реклама с пораженными микозами ногтями на ногах — непременно показывают, когда садишься есть).

 НуклеоТид и нуклеоид 
Как видим,  оба этих термина образованы от слова  «нуклеус» — ядро, но означают совершенно разные понятия. НуклеоТидами называются те «кирпичики», те отдельные звенья, мономеры, из которых состоят все ядерные или так называемые полимерные нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК). То есть «нуклеотиды» — это лишь отдельные части  чего-то большого, целого. Нуклеоид (ударение на букву «о»), хотя слово короче, чем нуклеотид — это сама вся ДНК бактериальной клетки, замкнутая в кольцо. Говорим, бактерии  — до ядерные организмы или прокариоты . Они не имеют такой двухмембранной структуры как у истинно ядерных организмов — эукариот — ядра. Но именно кольцевая ДНК бактерий или  нуклеоид  — и есть как бы аналог эукариотическому ядру. 

Хлоропласт и хроматофор
 Хлоропласт — клеточная органелла всех высших растений (то есть кроме водорослей), ответственная за фотосинтез. Хроматофор — тоже органелла, отвечающая за фотосинтез, но более примитивно устроенная, чем хлоропласт. Хроматофоры находятся в клетках водорослей. 

Клетчатка и жировая клетчатка
 Термин «клетчатка» — это синоним термину «целлюлоза», то есть это  полимерное органическое соединение, относящееся к классу углеводы. Из целлюлозы (клетчатки), как мы помним,  состоят клеточные стенки растений. Кстати,  половина всех запасов углерода на нашей планете в органической форме — это и есть клетчатка-целлюлоза. Термином «жировая клетчатка» называется слой жира в организмах животных. Есть подкожная жировая клетчатка и слои жировой клетчатки на внутренних органах. Как видим, жировая клетчатка — это вещество совсем другой природы, чем просто клетчатка. Относится не к классу углеводов, а липидов или жиров. 

Сцепленное наследование и наследование сцепленное с полом 
Что означают термины «сцепленное наследование» и «наследование сцепленное с полом» мы разбирали с вами ранее. Поскольку правильное понимание этих терминов и выяснение отличий между ними очень важны для изучения генетики и для решения генетических задач, то решил упомянуть их снова и в теме  биологических паронимов. 

Цикл  Кальвина и  цикл Кребса 
Фамилии двух разных ученых, начинающиеся на одну букву «К» и установивших различные циклические процессы. Цикл Кальвина — это восстановительный пентозофосфатный цикл, происходящий в строме хлоропластов в темновую фазу фотосинтеза. Это циклический процесс, в котором тратится АТФ, запасенная в световую фазу для фиксации СО2 и создания углеводов. Т.о., цикл Кальвина отностится к пластическому обмену, происходящему в клетках фотосинтезирующих автотрофных организмов. Цикл Кребса — это окислительный цикл реакций распада органических соединений, до СО2 и воды, служащий в конечном итоге выработке энергии АТФ. Цикл Кребса осуществляется в митохондриях клеток всех аэробных организмов и относится к энергетическому обмену. 

Биологические синонимы 


ВИЧ и СПИД 
Абревиатуры   ВИЧ и СПИД имеют совершенно разное написание, но означают близкие явления. ВИЧ означает:  вирус иммунодефицита человека. То есть термин ВИЧ — это название самого вируса, вызывающего данное заболевание, называемое СПИДом. СПИД расшифровывается: синдром приобретенного иммунодефицита.  То есть СПИД — это название  заболевания, вызванного ВИЧ. В последнее время считают, что можно иметь заболевание, диагностируемое у пациента врачами как СПИД, при этом не быть зараженным ВИЧ инфекцией. Диагноз СПИД ставится врачами при резком снижении количества лейкоцитов в крови человека (но причиной снижения количества лейкоцитов в крови человека могут быть  всевозможные неблагоприятные абиотические и биотические  факторы окружающей среды, расстройства нервной системы человека, стрессы).

  ДНК и хромосомы 
Ни в каком учебном руководстве вы не прочтете напрямую, что эти два слова являются именно синонимами, то есть означают одно и тоже.   Из-за этого возникает некоторое непонимание сути явлений наследственности и изменчивости. Почему, говоря о биосинтезе белка, мы употребляем термин ДНК? Говорим о генах ДНК, переписываемых (транскрибируемых) на все виды РНК. И  перед делением клетки, говорим об удвоении (редупликации, репликации) ДНК. А во время деления ядра клетки используем термин «хромосомы»: в метафазу митоза (или мейоза) двухроматидные  хромосомы выстроились по экватору, в анафазу сестринские хроматиды (в это время их уже называют хромосомами) разошлись к полюсам клетки. При решении генетических задач, записывая генотип родительских форм, говорим об аллельных генах как о генах, находящихся в идентичных участках гомологичных хромосом клетки. Так вот, не следует забывать, что в принципе термины ДНК и хромосома — это синонимические определения одного и того же. Когда мы представляем себе «работающую» клетку с стадии G1 интерфазы, в которой с огромной скоростью протекают всевозможные процессы метаболизма за счет синтеза белков-ферментов, мы используем термин ДНК. А когда  клетка после удвоение (репликации)  ДНК готовится к делению (стадия G2 интерфазы), хроматиновые нити ДНК ядра клетки приобретают конформационные изменения, скручиваются, компактизуются и превращаются   в   хромосомы. Этот процесс необходим лишь для того, чтобы в дальнейшем, во время деления ядра клетки, равномерно распределить генетическую информацию материнской клетки по двум дочерним клеткам. 

Термин один, а значения разные 


Дизентерия 
Заболевание, связанное с расстройством кишечника. Может быть дизентерия, вызванная дизентерийной амебой (простейший организм — царство животные). А может быть дизентерия, вызванная дизентерийными бациллами (бактерии — царство прокариот). И дизентерийная амеба, и дизентерийная палочка вызывают в организме человека сходные симптомы — расстройство кишечника.

Источник материала: https://www.biorepet-ufa.ru/biology/biologicheskie-paronimy-i-sinonimy.html
Репетитор биологии по Skype - Садыков Борис Фагимович.
Индивидуальные занятия по биологии и генетике.

понедельник, 26 декабря 2016 г.

Берегите елку!




Берегите елку,
Ведь она живая.
Не губите елку,
К празднику срубая.

Хоть она наряжена
И в воде стоит,
Мишурой украшена
И в огнях горит,
Падают иголки,
Засыпая пол – 
Умирает елка,
Но скрывает боль.

Не губите елку,
К празднику срубая. 
Берегите елку,
Ведь она живая.
Олег Мигров


среда, 14 декабря 2016 г.

«Я – ЮНЫЙ ГЕНИЙ»




Уважаемые учащиеся, педагоги, школьные организаторы!

Приглашаем Вас принять участие в Международном конкурсе 
«Я – ЮНЫЙ ГЕНИЙ»

В жизни нужно стремиться 
обгонять не других, а самого себя
М.Бэбкок

Прием заявок продлен до 24.12.2016 включительно

5-6 классы:

Русский язык 
Литература
История
Обществознание
Математика
Биология
География (6 класс)
Информатика
Английский язык
Немецкий язык

ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ

вторник, 29 ноября 2016 г.

Декабрь - зимы начало. Календарь русской природы







Вот пришли морозы -
И зима настала.
И. Суриков

На дворе зима. Истекает старый год, настает новый. В это время садовод-цветовод живет как бы в двух уровнях, подводит итоги года истекающего и намечает круг работ в новом году. Каждое время года имеет свое прозвище. Зима в нем названа "прибериха": прибирает все то, что заготовлено летом и осенью. У зимы, как говорится, рот велик - заготавливать надо побольше. Вот и рассуждают огородники, что к чему, какие поправки внести в будущую практику...
Декабрь - студень. Декабрь мостит, декабрь гвоздит, декабрь приколачивает. Декабрь год кончает, а зиму начинает. С водой покончено: даже буйные реки скованы льдом. Земля и лес укутаны снежным одеялом. Солнце скрылось за тучей. День становится короче и короче, ночь растет. Сколько мертвых тел погребено под снегом! В свой срок выросли, расцвели, дали плоды растения-однолетки. И рассыпались в прах однолетние животные - многие маленькие безпозвоночные.
Но растения оставили семена, животные отложили яички. В свой срок солнце, как прекрасный царевич в сказке о мертвой царевне, поцелуем пробудет их к жизни.. Заново создаст из земли новые тела. А многолетние животные и растения сумеют сохранить свою жизнь, всю долгую северную зиму - до новой весны. Ведь не успела еще зима войти в полную силу, а уж близится день рождения солнца - 23 декабря! Солнце вернется в мир. С солнцем возрадится жизнь. Но надо еще пережить зиму.
В.Бианки
В народе говорят...

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

суббота, 26 ноября 2016 г.

Всероссийский конкурс коллажей «Смэшбук»



Объединенная издательская группа «ДРОФА» — «ВЕНТАНА-ГРАФ» совместно с издательством «Эксмо» объявляют о запуске всероссийского конкурса коллажей «Смэшбук».

Конкурс раскрывает творческий потенциал учеников и дает возможность учителям представить свое учебное заведение на федеральном уровне.

Для участия в конкурсе учитель проходит несложную регистрацию в специальной форме на сайте объединенной издательской группы «ДРОФА» — «ВЕНТАНА-ГРАФ», указывает свои контактные данные и почтовый адрес для отправки подарочных блокнотов. Организаторы конкурса отправляют учителю по указанному адресу подарочный фонд школьного этапа — 3 блокнота «Смэшбук» и анонсирующий плакат для школьной доски объявлений.

Участникам конкурса, ученикам 10-15 лет, предлагается создать творческий коллаж на одну из трех тем: «Кем я буду через 10 лет», «Коллаж о моей мечте», «Мой любимый школьный предмет».

Коллаж может включать в себя элементы рисования, приклеенные на работу вырезки из журналов/рисунков и другие материалы. Работа выполняется на листе А4.

ПОДРОБНЕЕ ЧИТАЕМ ТУТ


вторник, 8 ноября 2016 г.

Следопыт: Читаем следы животных

Следы животных, т. е. оставленные ими отпечатки на снегу или грязи, а также на траве, особенно во время росы, имеют большое значение для охоты: по следам животных отыскивают (выслеживают) и окладывают, распознают число их, пол, возраст, а также ранено ли животное и даже насколько сильно ранено.
Дикие животные ведут скрытный образ жизни. Благодаря хорошо развитому чутью, слуху и зрению звери и птицы замечают человека раньше, чем он их, и если они сразу не убегают или не улетают, то затаиваются, и поведение их становится нетипичным. Разгадать тайны жизни зверей наблюдателю помогают следы их жизнедеятельности. Под этим подразумевают не только отпечатки конечностей, но и все изменения, которые животные вносят в окружающую природу.

Чтобы правильно использовать обнаруженные следы, надо знать, кому они принадлежат, как давно они оставлены животным, куда животное направлялось, а также способы его передвижения. Как же научиться распознавать следы животных? Для определения свежести следа необходимо связывать воедино биологию животного, состояние погоды в данный момент и несколько часов тому назад и другие сведения. Например, утром обнаружен след лося, не припорошенный снегом, выпадавшим накануне со второй половины дня до вечера. Свежесть следа не вызывает сомнения — он ночной.

Свежесть следа можно определять и на ощупь. На морозе в сухом снегу свежий след не отличается по рыхлости от поверхности окружающего снега. Спустя некоторое время стенки следа затвердевают, и тем сильнее, чем ниже температура, — след «черствеет». Любой другой след, оставленный крупным зверем, со временем становится более жестким, и чем больше времени проходит с момента образования следа, тем он становится жестче. Следы мелких зверей, оставленные на поверхности глубокого снега, не твердеют. Важно выяснить, был ли зверь здесь с вечера или прошел час тому назад. Если след старый, более суток, то искать оставившего его зверя бесполезно, он уже далеко, вне пределов досягаемости. Если же оставленный след свежий, то зверь может находиться где-нибудь поблизости. Чтобы определить направление движения животного, надо знать особенности постановки конечностей разных зверей. Присмотревшись к одиночному следу крупного животного, оставленного в рыхлом глубоком снегу, можно заметить отличие между стенками следа по ходу животного.

С одной стороны они более пологие, с другой покруче. Эти различия возникают потому, что звери опускают конечности (ногу, лапу) полого, а вынимают их из снега почти вертикально вверх. Эти различия получили названия: поволока — задняя стенка и выволока — передняя стенка следа. Поволока всегда длиннее выволоки, значит, животное двигалось в ту сторону, куда направлены короткие, то есть более крутые стенки следа. Когда животное вынимает ногу, оно надавливает на переднюю стенку, уплотняя ее, задняя стенка при этом не деформируется. Иногда, чтобы точно определить направление движения зверя, необходимо его поторопить, наблюдая за почерком следовой дорожки.

Походка зверя, или аллюр его передвижения, сводится к двум типам: медленному или умеренно быстрому передвижению (шаг, рысь, иноходь) и быстрому бегу последовательными прыжками (галоп, карьер).

Звери с удлиненным телом и короткими конечностями чаще всего передвигаются умеренным галопом. Они одновременно отталкиваются задними конечностями и попадают точно в отпечатки передних конечностей. Наслед при таком аллюре — парные отпечатки только задних конечностей (большинство куньих).

Иногда при медленном галопе одну или обе задние лапы зверек не доносит до отпечатков передних, и тогда появляются группы следов по три и четыре отпечатка, называемые трехчетки и четырехчетки. Реже длиннотелые и коротконогие зверьки переходят на карьер, и тогда в прыжке они ставят задние лапы впереди передних, и потому отпечатки задних лап стоят впереди передних (зайцы, белки).

Для определения свежести следа нужно тонкой веточкой разделить след. Если след легко делится, то он свежий, если не делится - старый, ему более суток.











КТО ОСТАВИЛ СЛЕД?

Широкому кругу читателей Александр Николаевич Формозов известен как учёный-биолог, писатель-натуралист и художник. Использованные в настоящем выпуске книги (7 издание) наблюдения составляют небольшую часть научных материалов, собранных автором примерно за 40 лет его исследовательской работы. Почти все рисунки оригинальные, выполненные с натуры во время зоологических экспедиций, в которых автор был участником или руководителем. Для этого издания текст заново пересмотрен и отчасти дополнен.
Направляя внимание читателя на изучение многих "мелочей" в жизни природы, обычно не упоминаемых в специальных руководствах и научно-популярных книгах, "Спутник следопыта" даёт ключ к решению вопросов, возникающих в жизни каждого натуралиста, охотника и любителя природы. В этом специальная цель, которой служит настоящая книга. Вместе с тем "Спутник следопыта" может быть полезен и в ином отношении. Следопытство, основанное на постоянном упражнении внимания и зоркости, приучает хорошо видеть и правильно строить выводы; оно увлекательно и наполняет разнообразными впечатлениями зимние, летние, осенние и весенние вылазки на природу.
Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет полезна молодым охотникам.

среда, 2 ноября 2016 г.

Календарь русской природы:НОЯБРЬ


Ноябрь - предзимье. Календарь русской природы

Идет седая чародейка,
Косматым машет рукавом…
Г. Державин


Ноябрь - ворота зимы. Дождь вдруг сменяется снегопадом. Вот и свежий морозец затянул ледком лужи. Побелела земля, но не надолго. "Первый снежок - не лежок" - полежал, полежал и растаял. Под холодным ветром ежатся кусты, зябнут оголившие деревья. В лесу сыро и неуютно.... Впрочем, со стариным календарем природа не всегда согласуется: и осень не тогда, когда надо, да и зима, бывает не зима. Лишь у садоводов - цветоводов календарь всегда четкий.
Ноябрь - полузимник. Ноябрь - сентябрев внук, октябрев сын, декабрю родной брат: ноябрь с гвоздем, декабрь с мостом. Выезжает на пегой кобыле: то снег, то грязь, то грязь, то снег. Не велика у ноября кузница, а на всю Русь в ней оковы куются: ледостав уже на прудах и озерах. Третье свое дело завершает осень: раздев лес, сковав воду, прикрывает землю снежным покрывалом. Неуютно в лесу: исхлестанные дождями, голые, черные стоят деревья. Блестит лед на реке, - а поди сунься на него: треснет под ногой, и ты провалишься в ледяную воду. И на земле присыпанная снегом всякая зябь останавливается в росте. Но это еще не зима: только предзимье. Еще нет-нет да выдается солнечный денек. И, ух ты, как обрадуется солнышку все живое! Глядишь, там из под корней вылезают черные комарики, мушки, взлетают в воздух. Тут под ногами расцвел золотой одуванчик, золотая мать-и-мачеха - весенние цветки! Снег стаял... Но крепко-накрепко заснули деревья, замерли до весны, ничего не чувствуют.
В. Бианки

ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ ТУТ
Наверх К началу страницы Вниз страницы Вниз к футеру Автопрокрутка Стоп Scroll