суббота, 29 ноября 2014 г.

"Технология научного исследования. Методические рекомендации"


Школьники, всерьез увлекающиеся биологией, сталкиваются с массой вопросов по организации собственного исследования. К сожалению, подавляющее большинство школьных учителей, а тем более, родителей, помочь в этом бессильны. Небольшая брошюра Е.А. Нинбурга - единственное в отечественной литературе пособие, в котором точно и понятно описан весь путь грамотного научного исследования, начиная от выбора проблемы и постановки задач и заканчивая оформлением полученных результатов для публикации. В этой брошюре сконцентрирован многолетний опыт автора не только как ученого, но и как педагога, несколько десятилетий руководившего научной работой школьников, многие из которых стали крупными биологами.
От автора: "Возникает и такой вопрос. Современная наука очень сложна, стоит ли соваться в нее школьнику? Может ли он выяснить что-то действительно новое? Не будет ли это игрой в науку? Что ж, игрой, конечно, будет. Только ведь игра – это совсем не так плохо! Во-первых, играть интересно. Во-вторых, играл, мы учимся, «проигрываем» те ситуации, в которых можем оказаться в жизни. Подобно тому, как котенок, играя с бумажкой на ниточке, учится охотиться, Вы, играя в науку, подготовите себя к исследовательской работе в будущем. Важно играть «всерьез»".

Е.А. Нинбург. "Технология научного исследования. Методические рекомендации" - СКАЧАТЬ

среда, 26 ноября 2014 г.

Найден секрет «вечной молодости мозга»


Ученые открыли, что напряженная умственная работа, выполняемая на протяжении всей жизни, позволит и к старости сохранить ясность рассудка.
Исследование провела научная группа из нескольких университетов Шотландии; его результат опубликован в журнале Neurology. Согласно полученным результатам, те люди, чья работа требует значительных умственных усилий, в пожилом возрасте имеют больше шансов сохранить важнейшие функции мозга: такие, как память и скорость обработки информации.
Для анализа использовалась база данных The Lothian Birth Cohort Study. В рамках этого масштабного проекта тысячи шотландцев разных возрастов на протяжении XX столетия проходили интеллектуальные тесты, а теперь подборка содержит систематизированную информацию, которая нередко используется учеными и в наши дни.
В ходе нынешнего исследования профессии были расположены по уровню сложности: от хирургов или адвокатов – до телефонных операторов или строителей. Одновременно рассматривалась связь коэффициента интеллекта (IQ) у людей в возрасте 11 и 70 лет с родом их деятельности. Было обнаружено, что люди, занимавшиеся напряженным умственным трудом в течение всей жизни, к старости смогли сохранить присущий им в молодости уровень IQ
Материал взят с сайта http://www.nat-geo.ru/
Текст Анастасии Бариновой

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ




Покормите птиц зимой! 

 Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой, 

 Стайки на крыльцо. 

 Небогаты их корма. 

 Горсть зерна нужна,

Горсть одна — и не страшна

Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть, Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло. 

 Разве можно забывать:

Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми. 

 Приучите птиц в мороз 

 К своему окну, 

 Чтоб без песен не пришлось 

 Нам встречать весну!


Александр Яшин

среда, 19 ноября 2014 г.

Выбираем книгу






"Наиболее популярные книги о животных написаны вовсе не о животных. Это книги о людях - о тех, кто ловит животных, о тех, кто живет бок о бок с животными, или еще о каких-нибудь людях. Научное содержание таких книг нередко приближается к нулю. Но если произведение о подобных животных-оборотнях хорошо расходится, его автор становится авторитетом в вопросах, касающихся настоящих животных. Сами авторы в этом не виноваты это часто ставит их в неловкое положение. Но как бы то ни было, в результате они подкладывают зоологии порядочную свинью... К несчастью, писать научно-популярные книги по зоологии куда труднее, чем научные труды, и мало кому из нас хочется за это браться"
Питер Кроукрофт
Библиотека научно-популярной литературы по биологии для школьников и не только. 

суббота, 15 ноября 2014 г.

пятница, 14 ноября 2014 г.

ГЛОБАЛЬНАЯ ШКОЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ - GLOBALLAB


Глобальная школьная лаборатория GlobalLab – распределенная образовательная среда поддержки  электронного и колаборативного обучения, основой которой является интегрированный набор программных средств, обеспечивающий проведение совместных исследований в области естественных, технических и общественных наук, размещения результатов исследований в доступной участникам базе данных, анализа собранных данных и визуализации результатов, а также методиками исследований, отличающаяся тем, что эта среда является социальной сетью и предоставляет возможность формулировать исследовательские задачи и выбирать из предложенного ассортимента возможности статистической обработки и визуализации результатов, предоставленных всеми участниками  исследования. ГлобалЛаб доступна образовательным учреждениям на основе «облачных» услуг по модели SaaS; рассчитана на широкий спектр мобильного оборудования, включая «электронные учебники»; интегрируется с цифровыми лабораториями и интерактивными учебными средами.




Заходи на GlobalLab




Наверх К началу страницы Вниз страницы Вниз к футеру Автопрокрутка Стоп Scroll